По данным компании Villagio Estate, детский сад остается одним из первоочередных
факторов покупки элитной загородной недвижимости, однако всего в 10%
подмосковных поселков данного сегмента функционирует или строится дошкольное
учреждение. Девелоперы не торопятся развивать социальную инфраструктуру из-за
технических сложностей, долгой окупаемости и дефицита квалифицированного
менеджмента.
По статистике компании Villagio Estate, в 2010 году количество девелоперов, анонсировавших развитие детской инфраструктуры в элитном проекте, составляло 25%. Однако на сегодняшний день только в каждом десятом поселке класса «премиум» и de luxe находится детский сад – в 90% случаев застройщики ограничиваются обустройством игровых площадок. В настоящий момент о желании организовать дошкольное учреждение говорит порядка трети застройщиков, работающих в элитном сегменте.
Девелоперы
откладывают «детский вопрос» главным
образом из-за большого срока окупаемости. «Строить детские учреждения невыгодно:
вложения огромны, и они вернутся нескоро, потому что операторы детских садов не
обладают средствами, чтобы выкупать помещения, а аренда, которую они могут
платить, не позволит покрыть инвестиции застройщика в течение многих лет.
Поэтому полноценных садов и школ в новых поселках появляется так мало»,
– объясняет
Анна Ткач, директор по развитию детского клуба «Робин Гуд», расположенного в
поселке Millennium Park.
Другой существенной проблемой девелопера остается дефицит квалифицированных сотрудников для управления детским учреждением. «Мы искали оператора детского клуба в поселке Millennium Park 2 года, – рассказывает коммерческий директор компании Villagio Estate Павел Трейвас. – У одних практически не было опыта. Другие никогда не занимались загородным детским садом, управляли городским учреждением. Третьи не понимают, как работать в элитном сегменте – здесь дело не только в отношении к детям, но и в объеме и качестве услуг». По оценкам экспертов, детский клуб для жителей элитных поселков обязан иметь развитую спортивную инфраструктуру, а также гарантировать определенный уровень преподавательского состава: к примеру, иностранный язык должны преподавать те, для кого он является родным.